Roboter Pepper für Kompetenz und Gemeinsamkeit in Wuppertaler Grundschule

Seit Anfang März wird Roboter Pepper im Rahmen eine Studie der Bergischen Universität Wuppertal in der Gemeinschaftsgrundschule Haarhausen eingesetzt.

Während seiner Zeit in der Grundschule wird das Potenzial von Pepper als Lern- und Förderbegleiter in der Inklusion untersucht. Ein Schwerpunkt liegt auf Kindern mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen.

Das erste Feedback ist positiv: Die Schülerinnern und Schüler zeigen große Freude an der Interaktion mit Pepper und übernehmen Verantwortung.

Wir freuen uns über das Feedback und das spannenende Pilotprojekt in Zusammenarbeit mit der Bergsichen Universität Wuppertal.

https://www.wuppertaler-rundschau.de/stadtteile/heckinghausen-oberbarmen/wuppertaler-grundschule-roboter-fuer-kompetenzen-und-gemeinschaft_aid-67186299